我在老年大学挺好的

2025-04-14 工艺品系列

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  出门已快九点,打车去的老年大学,到了教室门口,正欲推门进去,接到大哥的电话,开口便是王式妹控三连问:在哪呢?干啥呀?还好吗?我说:哥,我这会在老年大学学画画,回头再和你说哈。说着匆忙挂了电话,心道:先留远在他乡的大哥独自在蒙圈中凌乱一会儿吧。

  事出有因,作为绘画零基础的“小白”,已经在花鸟写意画班待了一个多学期,常常是眼睛会了,手不听话,应了网上说的“一看就会,一画就废”,今天是我第一次交作业,不想错过汪老师的现场点评。教室墙上已用磁钉挂满了学员们的画作,多为四尺整张或对开,花鸟鱼虫跃然其中,呈现出民间传统文化艺术之美,汪老师已开始对学员画作逐一点评:“这幅造型有了,花鸟散了点,好在有几块石头可以聚气,这里虚了点,可以多穿插点枝干……花鸟画有个生发关系,从大的态势考虑,然后有小的变化,放要放得开,收要收得住。”他说得最多的是画面的虚实表达,多与少,疏与密,干与湿,浓与淡。乱花渐欲迷人眼,我不禁感叹老年大学藏龙卧虎,又感觉自己的画不忍直视,我画的是兰草,没勇气署名,同学们却十分善解人意,说很不错了,能交作业就是进步,多画多练就好了。汪老师也给了很大鼓励,说构图关系和墨色运用不错,叶子有轻重笔,有变化转折,能够准确的看出毛笔把控比较稳,疏密上有欠缺,可以多交叉点,山石染平了,要有对比关系。

  虽不会画,心向往之,我有写日记的习惯,课后会将重点用《跟着筱奇老师学画画》记录下来,如“线条要有轻重、粗细,就有了阴阳、明暗表达,加上书写笔的起笔收笔,有轻有重才有味道;虚实结合,对称破一破,注意用笔上的变化;一支笔一笔墨到底,用笔主要是速度。”对着课堂作品临摹,或上网学习国画教程,尽管尚处涂鸦,但过程十分享受。因时常上网浏览国画内容,大数据会推送与之相类似的文章和视频,即便每日登录“学习强国”App,选读文章首推的也是每日鉴赏、每日中国名画等,潜移默化中既拓展了知识面,又滋养了身心,真是画里乾坤大,笔下日月长。

  其实退休之时,我即着手开启了自己的退休模式,坚持读书学习,获得更多的生命经验,做自己最喜欢的事,做自己想做的事,让平凡的日子热气腾腾。出发比向往更有意义,我锁定了老年大学,百余门课程足够选择,犹如琳琅满目的商超,盘算着性价比,选出心仪的课程。时间过得真快,一晃已近八年,老年大学成了我生活不可或缺的精神“氧吧”,满满的“负氧离子”让人内心丰盈,渐入佳境,岁月也灵动温暖起来。

  许多的记忆浮现眼前,声乐课前的站立热身,孙老师指导着“好像头顶上方有根绳子掉下来,把你垂直往上拉,下巴往里收,颈子立起来,肩膀放松,伸展了,人就顶天立地了。”不开心时,我将声乐课上所学知识运用到生活中,提醒自己在脸上写“王”字,以人中为界,拉开眉心、笑肌和嘴角,心情顿时晴朗起来。

  盆景制作课的插花造型,松树配菊花、野趣的小飞蓬,最常见的小雏菊、康乃馨、龟背竹一经缠绕,立马绽放出生活之美。正如吴老师说的:“符合美的根本原则就是优美,如重视作品的质感,讲究高低错落、疏密有致,太多会导致松散无序、五色杂陈,不要一样平、一条线,空白出余韵。”万物一理,与花鸟写意的技法如出一辙。

  不善舞蹈的我也曾挑战过自己,参加了健身操学习,最基本的方位练习都需要几节课才可以找到方向,但不妨碍我认认真真地对待每次的手位、方位、开肩和侧腰拉伸练习,喜欢张老师的笑靥如花,步态款款,舞时的颤膝、双叉腰,双臂波浪形摆动、推臂送胯,举手投足间气韵贯穿全身直至指尖,传递出万语千言。

  书桌上的甲辰台历属私人定制,是孤本,每个月均是一张我的手工作品,其中剪纸得益于老年大学新开课程,跟着金老师从最初的单图到双折叠、四折叠、六折叠、八折叠,考验着耐力,耗费着时间,剪刀轻吻着纸张,轻捻慢剪中蝴蝶张开翅膀,祥龙渐生轮廓,鹿瓶喜报一路平安,不知不觉中时钟在四联虎头中转了五圈,得意地看看自己的双手,原来也能这么灵巧。

  曾与几个同学聊到健身气功班,感觉一个学期下来,受过伤的腿关节好多了,并演示了《降压方》和《八段锦》,同学问好学吗,我套用朱老师答复我的话“难度不大,一看就会,只要持之以恒学会调形调息调心就有效果”。她们顿生组团兴趣,我说这个班很紧俏,上学期50多个名额半天就报满了,她们立马让我分享了老年大学公众号,说报名时提醒她们。

  记得那日下课遇到芬,衣袂飘飘,眼里有光,几年不见整个人状态升级了,她说老年大学这样的平台真好,来的时候就是一张白纸,现在舞跳得有模有样,身材也好了,还经常外出表演,很开心,她说老人也和孩子一样,上台表演就想站在前面,有时还会闹得不愉快,我禁不住笑了起来。谁道人生无再少?看着芬自信的模样,我想人只要不放弃自己,就不会真正变老,岁月漫漫,愿我们都被温柔以待,做最好的自己。

  闪转腾挪间,仿佛隐隐听到李春波的经典老歌《一封家书》,熟悉的旋律油然滑到舌尖,哦,该给大哥打个电话了,告诉他我的近况,告诉他我的学习与生活,告诉他我在老年大学挺好的,让他不要太牵挂。

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